TFM 2017/18 Máster en Calidad y Mejora de la Educación

Authors

VV AA

pedagogía terapéutica, escuela inclusiva, democracia

Trabajos de Fin de Máster de Calidad y Mejora de la Educación.

HEREDIA LATORRE, Raquel: El desempeño docente del profesorado de pedagogía terapéutica en la escuela inclusiva.
PAREDES FLORENTÍN, Rebeca: El diseño universal para el aprendizaje como sustento teórico y práctico para el paradigma inclusivo en el planeamiento docente.
SANDOVAL BALCÁZAR, Claudio: Concepciones de democracia. Una aproximación desde estudiantes de primaria.
VALENCIA CAMPO, Geanina: Estrategias de enseñanza y percepciones docentes sobre la motivación de los estudiantes.

Paredes Florentín, Rebeca PDF (3.3 Mb)

Sandoval Balcázar, Claudio PDF (3.3 Mb)

Valencia Campo, Geanina PDF (3.3 Mb)

Heredia Latorre, Raquel PDF (3.3 Mb)

March 5, 2020