Matemáticas: placer, poder, a veces dolor: Una mirada crítica sobre la matemática y su enseñanza

Autores/as

Xenaro García Suárez
César Sáenz Castro

Palabras clave:

matemáticas, dificultad en aprendizaje

Sinopsis

El libro pone el acento en la matemática como ciencia social y cultural, más allá de su caracterización usual como tecnología simbólica de naturaleza hipotética »“ deductiva. Frente al papel de poderoso instrumento justificador de la racionalidad del sistema económico - social dominante, esta publicación defiende la matemática como elemento de desalienación y, también, como elemento de goce en sí mismo.

 

Biografía del autor/a

César Sáenz Castro

César Sáenz Castro es profesor titular del Departamento de Didácticas Específicas en la Facultad de Educación y Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid y director del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE). Tambien es especialista en educación matemática y autor de numerosos artículos sobre la educación de las estas en enseñanza infantil y media, así como de estadística y probabilidad en la formación del profesores. Ha escrito numerosos libros, como por ejemplo: Intuición y matemática en el razonamiento y aprendizaje probabilístico (1995) y Materiales para la enseñanza de la teoría de probabilidades: propuesta de un modelo teórico (1999), ambos publicados por UAM Ediciones.

Publicado

junio 13, 2016